Les projets du lycée

Pour parfaire la formation académique, le Lycée Blomet propose aux élèves de nombreux projets dans lesquels chacun peut se retrouver et s’épanouir.

Les stages de prérentrée

Le lycée BLOMET propose aux élèves entrant en Seconde ou en Première, qui souhaitent consolider leurs bases et approfondir leurs acquis grâce à un travail individualisé, un stage de prérentrée de 5 jours fin août, à raison de 10 heures de cours par discipline.

Pour les élèves entrant en Seconde ou en Première:

• Français (10h)
• Mathématiques (10h)

La section européenne

L’entrée en section européenne se fait en classe de Seconde (sur lettre de motivation) et le cursus s’achève en Terminale.

Les élèves bénéficient de deux heures supplémentaires hebdomadaires d’enseignement en langue anglaise :

• une heure de linguistique enseignée par un professeur d’anglais ;
• une heure de discipline non linguistique (DNL) enseignée par un professeur de SVT.

Entrer en section européenne permet d’obtenir un baccalauréat Mention Européenne.

Au lycée, la section européenne est marquée par :

• des voyages scolaires (Strasbourg en 2nde, Irlande en 1ère) auxquels les élèves sont tenus de participer ;
• des projets autour des questions environnementales.

Les élèves de la section européenne doivent témoigner :

• de bonnes capacités scolaires afin de faire face aux deux heures supplémentaires intégrées à l’emploi du temps hebdomadaire ;
• d’une bonne capacité de travail ;
• d’un bon niveau en anglais.

Le club MUN

Les Model United Nations (MUN) sont des simulations de conférences internationales, telles que celles des comités des Nations Unies.

Les participants incarnent les délégués des États au sein des différentes organisations et comités et reçoivent un sujet sur lequel ils doivent :

• débattre ;
• négocier avec les autres délégués ;
• effectuer des recherches sur la position du pays qu’ils représentent.

À travers un débat régulé par des règles de procédure, l’objectif est d’aboutir :

• à une résolution pour les comités des Nations Unies ;
• ou à une décision pour d’autres organisations.

L’objectif du club MUN à l’École Normale Catholique

Le club prépare les élèves aux « conférences MUN », réunissant entre 100 et 600 élèves venant de lycées du monde entier.

Les élèves ont participé ces dernières années à des conférences organisées à :

• Paris ;
• Rome ;
• Lugano ;
• Boston ;
• New York.

Le club s’adresse exclusivement aux élèves de Première et de Terminale.

Les réunions ont lieu :

• une fois par semaine le mercredi après-midi
• selon un planning établi par le professeur référent

Le Dual Diploma

Préparé avec ACADEMICA DUAL DIPLOMA, cette formation intégralement en ligne, permet aux élèves, dès la Troisième ou la Seconde, de préparer le US High School Diploma en digital sur 3 ou 4 années.

Cette formation s’adresse aux élèves :

• motivés 
• capables de fournir une importante charge de travail.

Les différents concours

La participation à de nombreux concours est proposée aux lycéens.

Les élèves sont réunis :

• Concours d’écriture de poésie (2NDE)
• Concours Kangourou des mathématiques (2NDE et 1ERE)
• Olympiades de mathématiques (1ERE)
• Coupe Animaths (2NDE- 1ERE – TALE)
• Concours Général des Lycéens (1ERE et TALE)
• Concours d’éloquence (1ERE et TALE)

Le tutorat Parkours

Depuis septembre 2019, Parkours propose un tutorat du soir pour les lycéens.

Les élèves sont réunis :

• par petits groupes de niveau (4 à 6 élèves) ;
• accompagnés par un tuteur issu de cursus sélectifs (prépa, école d’ingénieurs, école de commerce, etc.).

Après les cours, les élèves se retrouvent dans les locaux de l’école pour travailler pendant 1h30.

Toutes les informations et modalités d’inscription sont disponibles via le lien :
Tutorat PARKOURS

Les formations complémentaires

Dans le but de permettre aux jeunes de donner le meilleur d’eux-mêmes, nous proposons des formations complémentaires tout au long du lycée.

Ces formations permettent :

• d’aller plus loin ;
• de se préparer à des examens et concours ;
• d’apprendre autrement.

Le nombre de places est limité et le lycée se réserve le droit de ne pas ouvrir certaines formations si le nombre d’inscrits n’est pas suffisant.

Certification d’Anglais 

• Préparation au Cambridge First Certificate pour les élèves de 2nde ;
• Préparation au Cambridge English Advanced pour les élèves de 1ère et de Terminale.

Prépa Excellence

Pour les élèves de Première et de Terminale souhaitant une formation d’excellence en :

• culture générale ;
• éloquence ;
• rédaction.

Préparation aux concours post-bac

Écoles de commerce

• Concours ACCES ;
• Concours SESAME.

Écoles d’ingénieurs

• Concours AVENIR ;
• Concours PUISSANCE ALPHA ;
• Concours ADVANCE.

Le journal PARADOXE

Créé à la rentrée 2019, le magazine PARADOXE est entièrement conçu et rédigé par les lycéens de l’École Normale Catholique.

L’équipe de rédaction est renouvelée chaque année à environ un tiers, avec le départ des élèves de Terminale.

Chaque membre de l’équipe peut contribuer selon ses talents :

• illustrateur ;
• rédacteur ;
• photographe ;
• correcteur ;
• communicant ;
• informaticien.

Chacun partage :

• ses coups de cœur ;
• ses interrogations ;
• ses centres d’intérêt.

L’objectif est avant tout que chacun prenne plaisir à participer.

Un flux RSS permet de s’inscrire et d’être notifié de chaque nouvel article.

Le magazine est également :

• référencé au CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) ;
• très actif sur Instagram PARADOXE

Le groupe ENClimaction

Les élèves de l’École Normale Catholique se mobilisent pour l’environnement et mènent régulièrement des actions de sensibilisation auprès des jeunes et des adultes autour des problématiques climatiques.

Le groupe est également présent sur Instagram : Instagram ENClimaction

L’association ENC Univers’amis

Les lycéens de l’École Normale Catholique se mobilisent et se regroupent en association avec les projets suivants:

• organiser des actions de solidarité et d’entraide, en France et à l’étranger,
• soutenir des causes humanitaires, écologiques ou caritatives, par des collectes, dons, sensibilisation, et organisation d’événements en vue de récolter de l’argent pour ces causes,
• développer l’engagement citoyen des lycéens.

Rédigé par james Lebreton